Ramowy rozkład dnia

6.00 – 8.00 – schodzenie się dzieci do przedszkola, organizacja zabawy wg zainteresowań , zabawy służące realizacji pomysłów dzieci:

zabawy czytelnicze , konstrukcyjne, artystyczne, religia

8.00 – 8.30 – wspieranie wielokierunkowej aktywności dziecka poprzez organizację warunków sprzyjających nabywanie doświadczeń,

8.30 – 8.45 – ćwiczenia i zabawy poranne (wg zestawu)

8.45 – 9.00 – przygotowanie do śniadania , czynności higieniczno – sanitarne

9.00 – 9.30 – ŚNIADANIE

9.30 – 9.40 – mycie zębów – utrwalenie nawyków higienicznych

9.40 – 10.30 – organizacja nauki : zajęcia dydaktyczne realizowane w oparciu obowiązującą podstawę programową wg wybranego

programu wychowania przedszkolnego na dany rok szkolny . Przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem

nowożytnym

10.30 – 10.45 – prace porządkowe po zajęciach , praca w kąciku przyrody . Rozwijanie samodzielności . Obserwacje

10.45 – 11.45 – pobyt na świeżym powietrzu – spacery , wycieczki , obserwacje przyrodnicze, gry i zabawy ruchowe , zajęcia

sportowe z elementami ćwiczeń zapobiegających wadom postawy oraz zajęcia rytmiczne lub zabawy ruchowe

i rytmiczne w sali

11.45 – 12.00 – przygotowanie do obiadu . Czynności higieniczno – sanitarne

12.00 – 12.30 – OBIAD

12.30 – 12.45 – organizacja wypoczynku dająca poczucie bezpieczeństwa i spokoju , rozwijanie czytelnictwa

12.45 – 13.45 – zabawy inspirowane przez dzieci , zabawy edukacyjne , pobyt na powietrzu

13.45 – 14.10 – przygotowanie do podwieczorku . PODWIECZOREK

14.10 – 15.00 – indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju dzieci o specjalnych potrzebach . Wspieranie aktywności dziecka –

-s amodzielne działania dzieci , utrwalenie zdobytej wiedzy . Zabawy dydaktyczne . Inspirowanie do prowadzenia własnych

eksperymentów

15.00 – 17.00 – aktywność dzieci w zakresie organizacji czasu i przestrzeni wg własnych zainteresowań ; zabawy : konstrukcyjne ,

artystyczne , czytelnicze , tematyczne . Rozchodzenie się dzieci

Najnowsze artykuły